Atelier

Panique au Bokal

Le Bokal, c’est quoi ?


    -  une gazette bimestrielle de 32 pages

    -  un objet papier à toujours avoir dans sa poche
    -  une multitude d’articles sur des sujets très différents
    -  un stimulateur d’envies, de créativité et d’expérimentations
    -  pour donner envie de lire
    -  pour valoriser ce qui se passe à notre porte et être acteur de sa vie
    -  pour sensibiliser d’une autre manière à l’écologie
    -  un support d’apprentissage que chaque jeune pourra ensuite transmettre, partager


Mais aussi :
    -  le fruit d’une passion commune pour l’objet livre (et la littérature en général)
    -  la volonté d’aller à la rencontre de nos lecteurs
    - échanger avec de nouveaux publics, discuter avec des personnes d’horizons très différents
    - parler, échanger, discuter, transmettre, apprendre...



Les interventions représentent pour nous une belle synthèse de tout cela ! Rencontres déclinées autour de passions, curiosités, manipulations et expérimentations en tous genres...
Concrètement, nous avons choisi comme point de départ le support journal en tant qu’objet. Un objet mystérieux à décoder...
Après une brève présentation du Bokal (sa forme, son fond, nos objectifs), nous inviterons les jeunes à réfléchir aux différentes étapes de fabrication d’un journal. Et comme le meilleur moyen d’apprendre, c’est de manipuler soi-même, nous demanderons aux enfants de remettre dans l’ordre les « wagons de la création » (de très grandes boîtes, chacune représentant une de ces étapes).
Une fois ce travail collectif terminé... Catastrophe ! Les jeunes apprendront que l’équipe de rédaction dudit journal est partie sans terminer le travail ! À eux de prendre la relève… À la manière d’un escape game, dans chaque boîte se cache un exercice aussi ludique qu’instructif pour entrer de plein pied dans le travail rédactionnel du Bokal.

Nous les ouvrirons une à une et relèverons ensemble des défis tels que retrouver le thème du journal à partir de la couverture, choisir l’image d’illustration la plus pertinente pour un article, enquêter et se questionner sur la véracité d’une information...
Autant de réflexions et de questionnements que le groupe mènera ensemble pour au final, devenir « expert » de ce qu’est un journal et de sa conception.... Et apprendre également qu’en journalisme comme dans la vie de tous les jours, le plus important, c’est de se demander : POURQUOI ?

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